从教的方面看，教师要完成以下任务（）。

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、发展水平、心理品质(psychological quality)、电话号码(telephone number)、基本条件(basic condition)、多种形式(various forms)、认知学习(cognitive learning)、机械学习(rote learning)、概念学习(concept learning)、遇到问题

[多选题]从教的方面看，教师要完成以下任务（）。

A. 激励和维持学生的学习动机
B. 通过多种形式向学生呈现有组织的信息、引导学生对呈现的信息作出反应并对学生的反应提供反馈和纠正
C. 对学生的学习结果做出诊断和评估，必要时给予补救教学
D. 创设良好的师生及学生间的人际关系

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学习资料：

[多选题]斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）

A. 亲密
B. 信任
C. 激情
D. 承诺

[单选题]适合自由回忆学习研究范例的例子是（）。

A. 记住中国个省名与相应省会名；
B. 记忆电话号码；
C. 记忆外语单词；
D. 记忆班级同学名字；

[多选题]教师威信形成的基本条件是（）

A. 良好的心理品质
B. 崇高的思想品质
C. 高度的专业知识技能
D. 较好的容貌与外表

[单选题]概念教学中的比较是指（）

A. 将概念的肯定实例与否定实例进行比较
B. 将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较
C. 将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较
D. 将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较

[单选题]柯尔伯格对儿童的品德发展水平进行了划分，提出了品德发展的（）

A. 三水平六阶段学说
B. 四阶段说
C. 六水平三阶段学说
D. 六阶段说

[单选题]加涅按照学习的结果把学习分为（）

A. 信号学习；概念学习^{(concept learning)}；规则的学习；连锁学习；辨别学习
B. 言语信息学习；智慧技能的学习；认知策略的学习；态度学习；运动技能的学习
C. 认知学习^{(cognitive learning)}；情感学习；动作技能学习
D. 有意义学习；接受学习；机械学习^{(rote learning)}；发现学习

[单选题]一个儿童不敢同老师说话，遇到问题也没勇气请教，为了解决儿童这种问题，他一旦主动向老师请教，老师就给予表扬，这种行为改变方法是（）

A. 强化法
B. 自我控制法
C. 示范法
D. 肯定性法
E. 鼓励法

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