“授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中

【名词&注释】

艺术性(artistry)、社会公德(social morality)、教育事业(educational cause)、人与自然(man and nature)、授人以渔、社会交往(social communication)、行为准则(code of conduct)、以身作则(set an example)、职业道德行为(behavior of professional ethics)、追求真理(truth seeking)

[单选题]“授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。

A. B

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学习资料：

[多选题]社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则^{(code of conduct)}，涵盖了（）之间的关系。

A. 人与人
B. 人与自然
C. 人与社会
D. 人与自我

[单选题]通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为^{(behavior of professional ethics)}与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。

A. 评定功能
B. 分析反馈功能
C. 导向功能
D. 预测功能

[多选题]教师内在品质方面的修养包括（）

A. A、公正、爱生
B. B、以身作则^{(set an example)}
C. C、献身教育事业
D. D、热爱科学、追求真理^{(truth seeking)}等等

[单选题]教师在对学生的内心感受进行同理时，应该有积极的（）

A. 热情
B. 帮助理念
C. 了解理念
D. 沟通理念

[单选题]教师对学生的（）是一种教育的力量。

A. 真诚
B. 担忧
C. 辱骂
D. 挑剔

[多选题]操行评定的标准是（）。

A. 全面性
B. 激励性
C. 鲜明的针对性
D. 语言的艺术性

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