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【名词&注释】

行为主义(behaviorism)、课外活动(extracurricular activities)、成就动机(achievement motivation)、扩大内需(expanding domestic demand)、环境决定论(environmental determinism)、代表人物(representative)、实际需要(practical needs)、机能主义心理学(functional psychology)、技术成果转化(technological achievement transformatio ...)、努力学习(learn hard)

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A. 单
B. 双
C. 三
D. 四

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学习资料：

[多选题]教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。( )

A. √

[多选题]遗传决定论的代表人物有( )。

A. 华生
B. 吴伟士
C. 高尔顿
D. 霍尔

[单选题]记忆过程包括( )。

A. 识记、保持和遗忘
B. 识记、再认和回忆
C. 识记、保持和联想
D. 识记、保持、再认或回忆

[单选题]"一朝被蛇咬，十年怕井绳"是( )的结果。

A. 刺激恐惧
B. 刺激分化
C. 刺激评价
D. 刺激泛化

[单选题]下列属于学生学习内部动机的是( )。

A. 学好普通话可以得到老师的表扬
B. 学好普通话可以得到别人的羡慕
C. 学好普通话将来可以在比赛中获奖
D. 喜欢听播音员纯正的普通话

[单选题]学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要^{(practical needs)}参加课外活动，说明课外活动具有( )。

A. 自主性
B. 伸缩性
C. 自愿性
D. 随意性

[单选题]小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他也想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习^{(learn hard)}。小强的成就动机是( )。

A. 内部学习动机
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 欲望内驱力

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