下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是( )。

【名词&注释】

体育教师(pe teacher)、自我实现(self-realization)、灵活运用(flexible application)、主要原因(main cause)、师道尊严、自我认识(self-cognition)、《二泉映月》(the second spring bathed in moonlight)、再造想象(reproductive imaginary)、参考答案、卡车司机(truck driver)

[单选题]下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是( )。

A. 弹拨乐器
B. 吹奏乐器
C. 拉弦乐器
D. 打击乐器

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学习资料：

[单选题]小辉体育课在操场打篮球，被突入校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害，应当承担主要责任的是( )。

A. 小辉
B. 装修卡车司机^{(truck driver)}
C. 体育教师
D. 门卫

[单选题]在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构和程序称为( )。

A. 教学结构
B. 教学方法
C. 教学模式
D. 教学原则

[多选题]下列属于再造想象^{(reproductive imaginary)}的是( )。

A. 樱桃小嘴
B. 白日做梦
C. 发明家设计将要发明的工具
D. 根据描写，头脑中呈现阿Q形象

[单选题]准备是指学习开始时的预备定势。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )

A. 导向功能
B. 强化功能
C. 调节与维持的功能
D. 激活功能

[单选题]自我意识可以分为：自我认识、自我体验和( )。

A. 自我了解
B. 自我实现
C. 自我行动
D. 自我控制

[多选题]一青年教师执教"价值与价值观"，在讨论"贡献的形式--物质贡献与精神贡献"时，列举了"感动中国年度人物"丛飞的感人事迹：10余年共资助178名贫困儿童，捐款捐物累计300万元，而自己却无钱治病，并设计了这样的问题："你怎样评价丛飞的行为？"话音刚落，一位学生小声说"傻瓜才会那样做。"此言一出，随即引发一些学生的附和，课堂上顿时嘈杂起来，显然该学生的回答超出了教师的预料，而教师对此问题的处理同样出乎意料。只见他狠狠地瞪了学生一眼，严厉批评学生信口开河，然后继续上课。此后的课堂如一潭死水，再无生机。 问题：这是一则教学设计在实施过程中较为失败的例子，请你对材料中教师的做法作点评。

A. 【参考答案】 民主、和谐是新课堂的生机所在，压制和排斥是新课堂的大忌。案例中教师对学生的压制体现了教师还在死守传统的师道尊严，仍然"坚守"教师的话语霸权，教师不能走下"神坛"，不能平视学生，甚至是蹲下来看学生，也难以发现生成的资源价值，更谈不上利用和发展生成资源了。案例中教师对学生回答的压制态度，就在于教师对学生的主体地位缺乏尊重，没有摆正自己是学生成长的领路人、成才的指导者位置。实际上，当时教师完全可以以学生的问题为成长点，让学生以这一问题展开讨论或辩论，而后再得出精神贡献有时比物质贡献更为重要的结论。思想政治课就要迎着学生的思想疑难而上，就应立足解开学生的思想疙瘩，让学生形成正确的是非观、科学的价值观，这是我们每一位政治教师的神圣职责。

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