【名词&注释】
因果关系(causality)、指导思想(guiding ideology)、知识结构(knowledge structure)、基本内容(basic content)、信息加工(information processing)、知识性(knowledge attribute)、研究所(institute)、操作过程(operation process)、原因变量(cause variable)、内容分析方法(content analysis method)
[单选题]选定一个文件后,在windows窗口的地址栏内显示的该文件的()。
A. 大小
B. 扩展名
C. 存放位置
D. 只读属性
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学习资料:
[单选题]传统教学评价的指导思想是()。
A. 创造适合儿童的教育
B. 吸取适合儿童的教育
C. 选择适合儿童的教育
D. 接受适合儿童的教育
[单选题]()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。
A. 网络课件
B. 多媒体课件
C. 远程资源
D. 课件
[单选题]教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。
A. 知识性、共享性、多样性、传播性
B. 知识性、媒体性、多样性、传播性
C. 媒体性、共享性、多样性、传播性
D. 知识性、共享性、多样性、媒体性
[单选题]常用的网线接口通常使用()。
A. A、RJ11
B. B、RG45
C. C、IDE
D. D、USB
[单选题]将教学目标要求的心理操作过程(operation process)揭示出来的一种内容分析方法(content analysis method)称为()。
A. 归类分析法
B. 层级分析法
C. 图解分析法
D. 信息加工分析法
[单选题]关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。
A. 因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量(cause variable)。而自变量则称作结果变量
B. 在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所(institute)测量的变量
C. 实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响
D. 实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激
[单选题]PowerPoint中,有关幻灯片背景下列说法错误的是()。
A. 用户可以为幻灯片设置不同的颜色.阴影.图案或者纹理的背景
B. 也可以使用图片作为幻灯片背景
C. 可以为单张幻灯片进行背景设置
D. 不可以同时对多张幻灯片设置背景
[单选题]小学语文四结合试验主张的识字教学模式可用()六各自来概括。
A. 看、听、说、读、写、想
B. 看、听、说、写、打、想
C. 看、听、说、读、打、想
D. 看、听、说、写、读、打
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