下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是( )。

【名词&注释】

打击乐器(percussion instruments)、积极作用(positive role)、生活习惯(living habits)、骨干教师培训(backbone teacher training)、工资收入(wage income)、民族乐器(national instrument)、相关规定(relevant regulations)、职务工资(job wage)、弹拨乐器(the plucked instruments)、拉弦乐器(bow instruments)

[单选题]下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的一项是( )。

A. 吹奏乐器
B. 打击乐器
C. 弹拨乐器^{(the plucked instruments)}
D. 拉弦乐器^{(bow instruments)}

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学习资料：

[单选题]学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定^{(relevant regulations)}，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )

A. 节约了办学成本
B. 加强了经费管理
C. 体现了按劳取酬
D. 侵犯了教师权利

[单选题]增强机体的抵抗力最主要靠( )。

A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 糖类
D. 维生素

[多选题]材料：圆圆把积木一块接一块随意地排成小火车，老师看见了，就引导她按颜色有序排列积木。等老师一走，圆圆又重新按自己的方式玩了。问题：请分析上述案例中教师的介入和指导是否有效，并说明理由。

A. (1)案例中教师的介入和指导没有效果。(2)游戏是幼儿自主自愿的活动，教师不应该过分干预游戏的进行。该教师介入的时机不对，幼儿游戏没有遇到困难也没有准备放弃，不应该在此时介入。教师介入的方式不对，教师应该慎扮“现实代言人”角色，确保幼儿游戏的自主性。(3)教师在指导学生的建构游戏过程中要引导幼儿认识建构材料，引发活动兴趣；同时老师应该在游戏中指导幼儿学习建构技能，鼓励其尝试独立建构简单物体；引导幼儿理解和明确建构的目的，发现其想象力，使主题逐渐稳定；

[单选题]宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积极作用，宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。

A. 廉洁从教
B. 公正待生
C. 举止文明
D. 探索创新

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