【名词&注释】
有的放矢、采取措施(take measures)、以身作则(set an example)、充分发挥(give full play to)、积极进取(keep forging ahead actively)、先决条件(precondition)、思想观点(thoughts and viewpoints)、代表人物(representative)、佛洛依德、必须坚持(must stick to)
[单选题]一次语文公开课后,李老师是做了一批精美的卡片随机分给学生,其中最好的一张错给了成绩并不好的王小毛,所以李老师的这次阴差阳错就变成了一次美丽的错误。从此王小毛因为这个"美丽的错误"学习态度有了很大的转变,成绩也开始好转起来,案例中"美丽的误会"下列最符合题意的是( )。
A. 一个美丽的误会,改变了学生的价值观
B. 新课程强调评价方式,体现了更多的人文色彩
C. 随即评价,学生更不易接受
D. 特殊的礼物,是学生容易骄傲自满
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学习资料:
[多选题]"一两的遗传胜过一吨的教育"反映的是教育万能论。( )
A. 错
[单选题]备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在专研教材上。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化,但其特有的属性不变,这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]态度与品德形成的一般过程不包括( )。
A. 依从
B. 认同
C. 接纳
D. 内化
[单选题]青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持(must stick to)( )的原则。
A. 以身作则
B. 因材施教
C. 长善救失
D. 潜移默化
[单选题]班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
A. 个人修养法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 情感陶冶法
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