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为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容

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    公共场所(public places)、保健知识(health knowledge)、生活方式(life style)、行为矫正(behavior modification)、方针政策、信息内容(information content)、客观因素(objective factors)、提高认识(deepen understanding)、不良生活习惯(bad habits)、党和政府(party and government)

  • [单选题]为了一定的传播目的,将收集到的信息进行加工处理,优选信息内容,用适当的传播符号表现出来,便形成了()

  • A. 传播材料
    B. 印刷材料
    C. 健康知识
    D. 健康讯息
    E. 健康材料

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  • 学习资料:
  • [单选题]20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是()
  • A. 遗传因素
    B. 卫生服务因素
    C. 环境因素
    D. 行为生活方式因素
    E. 生理生化因素

  • [单选题]健康教育与健康促进的目的是()
  • A. 降低疾病死亡率
    B. 使人们掌握预防保健知识
    C. 降低各种医疗开支
    D. 促进健康的发展
    E. 改变人们不良生活习惯(bad habits)

  • [单选题]关于公共场所健康教育的任务,下列说法正确的是()
  • A. 普及健康知识
    B. 公共场所疾病的预防
    C. 通过公共场所健康教育促进经营管理
    D. 宣传党和政府(party and government)有关卫生工作的方针政策
    E. 以上都正确

  • [单选题]健康教育的手段包括传播、干预和()
  • A. 行为矫正
    B. 预防
    C. 教育
    D. 赋权
    E. 协调

  • [单选题]社会认知理论中的观察学习概念是()
  • A. 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
    B. 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
    C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素(objective factors)的总称
    D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
    E. 发现和学习新事实,新思想,向支持健康行为方面努力

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