在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、特征描述(feature description)、系统脱敏法(systematic desensitization)、放松疗法(relaxation therapy)、具体操作(concrete operation)、年龄特征(age characteristics)、智力活动(intellectual activity)、"最近发展区"、一段时间(a period)、增强适应力(strengthening adaptability)

[单选题]在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。

A. A．年龄特征是绝对稳定的
B. B．年龄特征可以随意改变
C. C．稳定性和可变性是辩证统一饷
D. D．年龄特征可跳跃发展

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]与幼儿自我意识的真正出现相联系的是()。

A. A．开始对自己进行评价
B. B．幼儿言语的发展
C. C．幼儿开始知道自己的长相
D. D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

[单选题]学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

A. 整体局部规律
B. 首尾规律
C. 大小规律
D. 近远规律

[单选题]在幼儿园的体育课上，胆小的幼儿常常不愿接受训练，他们表现出胆怯的情绪，害怕接受失败，对此，幼儿教师小陈常采取的做法就是让幼儿进行多次尝试，先尝试简单的训练，再尝试复杂的训练，在这个过程中让幼儿感受成功--失败--成功，多次练习后，幼儿面对再难的活动项目也不会感到惧怕，小陈老师在上述教学活动中主要采取了情绪调节策略的（）。

A. 系统脱敏法
B. 放松疗法
C. 转移注意力
D. 宣泄法

[单选题]（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

[单选题]气质对智力的影响作用表现在（）。

A. 能影响潜能的高低
B. 能影响"最近发展区"的大小
C. 能影响智力活动^{(intellectual activity)}的方式
D. 能影响智力的可变性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/yllq0e.html