【导读】
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1. [单选题]认为“儿童在成长的过程中有关利他行为(altruistic behavior)的规范的掌握是学习的结果”的理论属于()。
A. 社会生物学
B. 学习理论
C. 规范论
D. 历史文化论
2. [单选题]符号互动论(symbolic interactionism)的基本假设不包括()。
A. 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的
B. 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在于事物自身
C. 事物的意义在于得与失的权衡结果
D. 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义
3. [单选题]焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者的亲合倾向()。
A. 很难预测
B. 较低
C. 较稳定
D. 较高
4. [单选题]态度的内化是指()
A. 个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分(part)
B. 个体采用他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致
C. 个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致
D. 个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定的态度
5. [多选题]以下有关大众传媒的表述中,正确的有()。
A. 大众传媒已成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”,是一种十分重要的教育途径
B. 大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C. 大众传媒使个体有效地了解社会,增长知识,开阔视野,丰富了个体的想像,强化了其他社会化主题所倡导的价值
D. 大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位,对个体的实际生活产生误导
6. [单选题]社会角色是个体与其()、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。
A. 社会地位
B. 社会认知
C. 社会情感
D. 社会意识
7. [单选题]在成败归因中,失败时个体很少用个人特征来解释,而倾向于外归因。失败时外归因,减少自己对失败的责任是一种()策略。
A. 隐藏自我
B. 自我抬高
C. 自我防卫
D. 自我暴露
8. [单选题]沟通结构模型中的基本要素不包括()。
A. 信息
B. 障碍
C. 背景
D. 认知
9. [单选题]在没有外在压力的条件下,个体受他人的影响而仿照他人,使自己与他人相同或相似的现象,称为()。
A. 暗示
B. 模仿
C. 感染
D. 社会促进
10. [多选题]社会懈怠化的主要原因包括()。
A. 情感卷入
B. 竞争意识增加
C. 被评价的焦虑减弱
D. 责任意识降低