学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于

【名词&注释】

第二语言(second language)、教育观(educational view)、学科知识(subject knowledge)、掌握情况、等同于(equated with)

[填空题]学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）

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学习资料：

[单选题]关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（）

A. 等同于^{(equated with)}学前儿童语言发展状况的评估
B. 主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况
C. 注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果
D. 关注教师的语言活动的设计和组织

[单选题]整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。

A. 认知知识和语言知识
B. 情感态度和语言知识
C. 认知知识和学科知识
D. 认知知识和情感态度

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