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儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处

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    社会环境(social environment)、卫生保健(health care)、社会资源(social resources)、家庭环境(family environment)、专项基金(special funds)、先进经验(advanced experience)、问题儿童(problem child)、司法部门(judicial department)、残障儿童(handicapped children)、公安部门(public security sector)

  • [单选题]儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入,是基于儿童的()。

  • A. A.探索性
    B. B.模仿性
    C. C.可塑性
    D. D.依恋性

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  • 学习资料:
  • [多选题]小明一直是老师眼中的异类。学校打疫苗他从不参加,夏天依旧穿长袖长裤,总是心惊胆寒地坐在教室的角落,从不与同学一起游戏。一次上体育课,在锻炼时,小明的裤子突然破了,老师发现小明的腿上有很多伤疤,检查之后发现,小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕,于是,老师开始对小明实施个案工作。在这一工作中,老师应该做的是()。
  • A. 老师第一步应该与小明的家长联系
    B. 老师需要对小明进行辅导,并且给小明提供一个安全的环境
    C. 老师将小明送到医院进行检查
    D. 老师向相关部门反应小明的情况
    E. 将孩子交给父母,让父母处理

  • [多选题]下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有()。
  • A. 建立弃婴弃儿救助小组
    B. 创立贫困儿童救助专项基金
    C. 社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
    D. 某市为少儿保健医院增加拨款
    E. 在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验

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