计算麻疹疫苗接种后作血清检查的阳转率，分母为（）

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、工作能力(work ability)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、发育阶段、卫生标准(hygienic standard)、纽伦堡法典(nuremberg code)、《赫尔辛基宣言》(declaration of helsinki)、人工呼吸(artificial respiration)、《纪念白求恩》(《 in memory of norman bethune 》)、粗心大意(reckless)

[单选题]计算麻疹疫苗接种后作血清检查的阳转率，分母为（）

A. 麻疹易感人群
B. 麻疹患者数
C. 麻疹疫苗接种人数
D. 麻疹疫苗接种后的阳性人数
E. 麻疹疫苗接种后的阴性人数

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学习资料：

[单选题]假定夫妻不和睦的男外科大夫有较高的手术事故发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为（）

A. 未出事故的男外科大夫
B. 不是外科大夫的男性
C. 夫妻和睦的男外科大夫
D. 夫妻和睦的不是外科大夫的男性
E. 未出事故的外科大夫之妻

[单选题]婴儿和儿童的化妆品细菌菌落的卫生标准是小于（）

A. 100CFU／g或100CFU／ml
B. 300CFU／g或300CFU／ml
C. 500CFU／g或500CFU／ml
D. 800CFU／g或800CFU／ml
E. 1000CFU／g或1000CFU／ml

[单选题]规范全世界精神科医生行为准则的是（）

A. 《希波克拉底誓言》
B. 《赫尔辛基宣言》^{(declaration of helsinki)}
C. 《纽伦堡法典》
D. 《纪念白求恩》^{(《 in memory of norman bethune 》)}
E. 《夏威夷宣言》

[单选题]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意^(reckless)而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）

A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症

[单选题]下列属于窒息性气体为（）

A. 氮氧化物
B. 苯胺
C. 硫化氢
D. 氧化硫
E. 氯乙烯

[单选题]在急诊室，接到一农民患者，家属说患者在施用有机磷农药时，出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、视力模糊等症状，在急诊室进行处理时，首选措施是（）

A. 使用阿托品
B. 使用解磷定
C. 吸氧
D. 人工呼吸^{(artificial respiration)}
E. 补液治疗

[单选题]关于生长发育的阶段性和程序性，下列说法不正确的是（）

A. 生长发育是一个连续的过程
B. 生长发育是质变的过程
C. 生长发育中有不同的发育阶段
D. 生长发育的各阶段顺序衔接，不能跳跃
E. 生长发育的任何阶段受到阻碍都会对后一阶段产生不良影响

[多选题]下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况（）

A. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平
B. 学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升
C. 工作能力从学日开始到学日末持续性升高
D. 工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降
E. 周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复

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