注重研究社会整合、共同意识、平衡，而视社会冲突为社会病态的理

【名词&注释】

经济体制(economic system)、经济制度(economic system)、科技发展水平(sci-tech level)、实体性(substantive)、教育行政(educational administration)、基础上(basis)、比例关系(proportion relation)、教育事业发展(development of educational cause)、根本性(fundamental)、教育管理权限

[单选题]注重研究社会整合、共同意识、平衡，而视社会冲突为社会病态的理论是（）。

A. 功能理论
B. 冲突理论
C. 互动理论
D. 抵制理论

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学习资料：

[单选题]在教育社会学上，从组织的存在样态上来看，用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律，这种概念是（）

A. A．静态实体性概念
B. B．动态实体性概念
C. C．严密实体性概念
D. D．松散实体性概念

[单选题]（）是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性^{(fundamental)}管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展^{(development of educational cause)}的规划和实施。

A. 教育管理体制
B. 教育经济体制
C. 教育财政体制
D. 教育办学体制

[单选题]教育结构，是指构成教育总体系的各个部分的比例关系^{(proportion relation)}。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和（）。

A. 教育地区布局结构
B. 教育组织结构
C. 教育课程结构
D. 教育行政结构

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