判断群体发展水平的指标是（）。

【名词&注释】

发展水平、人际沟通(interpersonal communication)、罗杰斯(rogers)、社会动机(social motivation)、社会规范(social norm)、群体凝聚力(group cohesiveness)、寻衅滋事(make trouble deliberately)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、反社会性质

[单选题]判断群体发展水平的指标是（）。

A. 群体的规模
B. 群体的凝聚力
C. 群体的目标
D. 群体的规范
E. 群体的组织结构

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学习资料：

[单选题]罗杰斯对健康人格的描述，不包括（）。

A. 自我经验的开放态度
B. 自我的协调
C. 机体估价过程
D. 无条件积极关注^{(unconditional positive regard)}
E. 真诚

[单选题]有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为

A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④
D. ①③④
E. ①④

[单选题]人际沟通中要善用三种表情，分别是（）。

A. 微笑、伤心和愤怒
B. 微笑、言语表情和身体表情
C. 微笑、面部表情和言语表情
D. 言语表情、面部表情和身体表情
E. 微笑、面部表情和身体表情

[单选题]婴儿获得形状恒常性是在（）。

A. 2个月以前
B. 3个月时
C. 4个月以前
D. 6个月以前
E. 8、9个月以前

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