精神文明主要侧重于人的（）

【名词&注释】

人格教育(personality education)、专业性(professional trait)、文化知识(cultural knowledge)、美术作品(art works)、精神文明(spiritual civilization)、审美鉴赏能力、一般人、积极参加

[单选题]精神文明主要侧重于人的（）

A. 精神
B. 心理
C. 心智
D. 生理

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学习资料：

[单选题]感性教育的最佳途径是（）

A. 人格教育
B. 理性教育
C. 智育
D. 审美教育

[多选题]提高审美鉴赏能力的途径有（）

A. 要有必要的文化知识和美学修养
B. 要积极参加审美实践，大量接触美的事物
C. 要多接触美的对象，在比较中得到提高
D. 提高审美创造能力
E. 激发审美创造欲望

[单选题]（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

A. B

[单选题]3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A. 审美心理
B. 创造心理
C. 制作心理

[多选题]（）是美术作品表现美好事物的媒介和手段。

A. 线条
B. 色彩
C. 形体
D. 结构
E. 寓意

[单选题]教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）

A. 确定性
B. 协调性
C. 不确定性
D. 专业性

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