【名词&注释】
基本情况(basic situation)、可操作性(maneuverability)、课程设计(course design)、培训评估(training evaluation)、技术人员(technician)、统筹安排(overall arrangement)、描述性(descriptive)、布里格斯(briggs)、里格斯模型、进度表(progress chart)
[单选题]关于培训评估,下列说法错误的是()。
A. 培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性(descriptive)和评判性信息的过程
B. 企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织和实施
C. 培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策
D. 培训评估的含义有狭义和广义之分
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学习资料:
[单选题]企业的年度培训目标一般不包括()
A. A.端正员工态度B.培养接班人C.更新员工知识D.提高员工业务技能
[单选题]以下关于编排培训课程关键点的说法中,不正确的有()
A. 照顾所有学员的需求
B. 可操作性强
C. 课程的选择应与培训目标一致
D. 课程的讲师要慎重选择
[单选题]在培训课程设计文件中,内容大纲不包括()。(2011年5月二级真题)
A. 教学资源
B. 交付时间
C. 资料结构
D. 课程评估
[单选题]将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,如技术人员、经费、设备、仪器和进度表(progress chart)等影响因素,加以综合考虑,统筹安排。它体现的是()的主要优势。
A. 迪克模型
B. 肯普模型
C. 加涅模型
D. 布里格斯(briggs)模型
[多选题]培训评估的可行性分析包括()。
A. 决定该培训项目是否交由评估者评估。
B. 培训是否取得相应效果。
C. 了解项目实施的基本情况,为以后评估设计奠定基础,
D. 评估工作是否有相应的人员组织安排
E. 培训评估的成本效益评估
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