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影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。

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    心理因素(psychological factors)、加工能力(processing capacity)、本质特征(essential characteristic)、内在联系(internal relations)、明确分工(clear division of labour)、人生观和价值观(philosophy and value)、再造想象(reproductive imaginary)、退行性变化(degenerative alterations)、同一性确立、经常出现(often appear)

  • [多选题]影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括()。

  • A. 思维发展的抽象逻辑水平
    B. 自我意识的成熟水平
    C. 社会性需要和社会化的成熟水平
    D. 身体的成熟水平

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  • 学习资料:
  • [单选题]有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为()。
  • A. 协同游戏
    B. 合作游戏
    C. 假装游戏
    D. 共同游戏

  • [单选题]初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性()。
  • A. 是事物的外表的直观形象特征
    B. 既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征
    C. 是以事物的本质特征和内在联系为主的
    D. 是事物的运动性特征

  • [单选题]社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会(如大学学习期间)。这个时期可以称()。
  • A. 同一性确立期
    B. 心理代偿期
    C. 危机处理期
    D. 延缓偿付期

  • [单选题]中年期的年龄范围是()。
  • A. 30~40岁
    B. 35或40岁~60岁或65岁
    C. 45~60岁或65岁
    D. 50~60岁或65岁

  • [单选题]老年期退行性变化(degenerative alterations)出现最早的心理过程是()。
  • A. 感知觉
    B. 注意
    C. 记忆
    D. 思维

  • [多选题]婴儿思维能力发展主要表现在()。
  • A. 整合信息,进行分类编码的加工能力
    B. 运用习惯化和去习惯化的方法解决问题
    C. 具有尝试行为,运用策略的问题解决能力
    D. 对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

  • [多选题]幼儿想象发展的特点为()。
  • A. 无意想象经常出现(often appear),有意想象日益丰富
    B. 年幼儿童的想象易受各种规则束缚
    C. 再造想象(reproductive imaginary)占主要地位,创造想象开始发展
    D. 富有创造想象潜能

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