在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、普遍性(universality)、课程目标(curriculum goal)、关键环节、教学大纲(syllabus)、研究性(research)、基础性(basic)、教学计划(teaching plan)、强制性(compulsory)、教育阶段(education stage)

[判断题]在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

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学习资料：

[单选题]强制性^(compulsory)、普遍性、基础性^(basic)这三个特征是我国义务教育阶段^{(education stage)}（）

A. A、课程目标的基本特征
B. B、教学计划^{(teaching plan)}的基本特征
C. C、教学大纲的基本特征
D. D、教学目标的基本特征

[单选题]从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。

A. A、活动课程
B. B、学科课程
C. C、显性课程
D. D、隐性课程

[多选题]CIPP模式包括哪几个步骤（）

A. A、背景评价
B. B、输入评价
C. C、输出评价
D. D、过程评价
E. E、成果评价

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