书面语言沟通主要应用于（）。

【名词&注释】

互动关系(interaction)、信息反馈(information feedback)、语言性沟通、出现问题、书面语言(written language)、鼓励性语言、解释性语言(interpreted language)、暗示性语言、安慰性语言、用词不当(misnomer)

[单选题]书面语言沟通主要应用于（）。

A. 安慰患者
B. 了解患者睡眠情况
C. 了解患者的排泄情况
D. 了解患者的饮食情况
E. 进行健康宣教

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学习资料：

[单选题]护士向产妇祝贺：“恭喜您产一男婴”。产妇听后很生气，分析其原因可能是（）。

A. 不够诚恳
B. 说话时距产妇较远
C. 环境嘈杂
D. 态度生硬
E. 用词不当^(misnomer)

[单选题]护士增进个人人际关系吸引力的要素，不包括（）。

A. 提供治疗性的环境
B. 无条件地关心病人，给予温暖
C. 适度的同感心
D. 绝对地保密
E. 敏锐的询问

[单选题]适用于危重患者的护患关系的类型是（）。

A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 指导-被动型
D. 共同参与型
E. 主动参与型

[单选题]护士与患者交流时，宜采用（）。

A. 公务凝视区域
B. 亲密凝视区域
C. 社交凝视区域
D. 职业凝视区域
E. 个人凝视区域

[单选题]患者李某，因炎症导致白细胞升高，患者把自己的病与白血病相混淆，并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通，此时，护士最适合使用（）。

A. 指导性语言
B. 解释性语言^{(interpreted language)}
C. 暗示性语言
D. 安慰性语言
E. 鼓励性语言

[单选题]沟通的基本因素除外（）。

A. 沟通的背景
B. 信息发出者
C. 信息内容
D. 信息接受者
E. 信息转导

[单选题]关于护患关系的理解不正确的是（）。

A. 护患关系是以护士为中心的关系
B. 护患关系是一种治疗关系
C. 护患关系是在护理活动中形成的
D. 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
E. 护患关系是一种帮助与被帮助的关系

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