下呼吸道感染病原学诊断中，痰细菌定量培养分离病原菌数为（）

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、医护人员(medical staff)、生活条件(living condition)、综合体(ag complex ag)、病原学诊断(etiological diagnosis)、不适当(inadequacy)、新经验(new experience)、有组织(organized)、呼吸道感染病原学(pathogens in respiratory infection)、结构不合理(unreasonable structure)

[单选题]下呼吸道感染病原学^{(pathogens in respiratory infection)}诊断中，痰细菌定量培养分离病原菌数为（）

A. ≥102cfu/ml
B. ≥103cfu/ml
C. ≥104cfu/ml
D. ≥105cfu/ml
E. ≥106cfu/ml

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[单选题]沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是（）

A. 选择失误
B. 目的不明
C. 知觉偏差
D. 心理障碍
E. 组织结构不合理^{(unreasonable structure)}

[单选题]对健康教育和健康促进的阐述错误的是（）

A. 健康教育是有计划、有组织^(organized)、有评价的系统干预活动
B. 健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C. 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和环境支持的综合体
D. 健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础
E. 健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制

[单选题]属于顺应的适应形式是（）

A. 生重病时拒绝休息，坚持工作
B. 听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病
C. 5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭
D. 反复询问医护人员自己是否得病
E. 根据医嘱，按时服药

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