吸烟的行为干预的起始阶段是（）。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、医护人员(medical staff)、学龄前儿童(preschool children)、行为矫正(behavior modification)、三级预防(three-grade prevention)、不良行为(bad behavior)、学龄儿童(school children)、家庭保健(family health care)、健康知识讲座、全社会参与(whole society commitment)

[单选题]吸烟的行为干预的起始阶段是（）。

A. 学龄前儿童
B. 学龄儿童^{(school children)}
C. 青少年
D. 成年
E. 以上均不正确

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学习资料：

[单选题]评价的前提是（）。

A. 比较
B. 重复
C. 测试
D. 确定价值标准
E. 均衡

[单选题]下列哪项不是健康促进的基本特征（）。

A. 健康促进的核心策略是社会动员
B. 健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与^{(whole society commitment)}和多部门合作的社会工程
C. 健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题
D. 在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗
E. 健康促进是健康与环境的整合

[单选题]健康传播效果中的最低层次是（）。

A. 知晓健康信息
B. 健康信念认同
C. 态度转变
D. 形成特定价值观
E. 采纳健康行为

[单选题]通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。

A. 脱敏法
B. 强化法
C. 厌恶法
D. 示范法
E. 消除法

[单选题]了解目标人群对各种干预措施的看法属于（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
E. 结局评价

[单选题]社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。

A. 人户访问
B. 张贴宣传标语
C. 电话咨询
D. 专题健康知识讲座
E. 组织健康知识竞赛

[多选题]躯体功能评价包括（）。

A. 行为失调
B. 应激症状
C. 日常生活
D. 社会支持
E. 使用工具的活动

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