作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、自然环境(natural environment)、行为矫正(behavior modification)、小组讨论(group discussion)、大众传播(mass communication)、兴趣爱好(interests and hobbies)、相互了解(mutual understanding)、沉默不语、自我介绍(self-introduction)、录像片(videgram)

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 主持人不用组织小组成员互相介绍

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学习资料：

[单选题]S-O-R行为表示式中的"S"指（）

A. see看见
B. seeing看见
C. sense感觉
D. stimulus刺激
E. stimulate刺激

[单选题]共享信息最基本的传播形式是（）

A. 人内传播
B. 人际传播
C. 群体传播
D. 组织传播
E. 大众传播

[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 环境因素
E. 政治因素

[单选题]在影响行为的因素归类中，制度与法规属于（）

A. 遗传因素
B. 人文因素
C. 环境因素
D. 教育因素
E. 学习因素

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

[单选题]以下不属于危害健康行为的特点的是（）

A. 危害性
B. 稳定性
C. 习得性
D. 现存性
E. 明显性

[单选题]孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）

A. 脱敏法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 正强化法
E. 想象法

[单选题]对健康信息的描述正确的是（）

A. 健康信息不属于卫生资源
B. 指有关人的健康的知识
C. 指有关人的健康的技术
D. 指有关人的健康的行为模式
E. 泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式

[单选题]关于健康教育评价的种类以下表述错误的是（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 阶段评价
D. 结局评价
E. 总结评价

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