【名词&注释】
耐受性(tolerance)、个人能力(personal ability)、解决问题(solving problems)、发展阶段、持之以恒(perseveration)、后备干部(reserve cadres)、智力活动(intellectual activity)、密西根大学、决策者(decision-maker)、受益匪浅
[多选题]根据斯道格迪尔的观点,领导者应该具有的重要特质有()。
A. 责任感
B. 勇于冒险
C. 勇于实践
D. 外向有支配欲
E. 持之以恒
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]根据目标——路径理论,如果下属的类型属于外控型,则其对()更为满意。
A. 指导式领导
B. 支持型领导
C. 参与式领导
D. 成就导向式领导
[多选题]明茨伯格的决策阶段主要包括()。
A. 确认阶段
B. 发展阶段
C. 选择阶段
D. 智力活动(intellectual activity)
E. 设计活动
[多选题]概念型决策风格的特点是()。
A. 决策者(decision-maker)具有较高的模糊耐受性
B. 决策者(decision-maker)倾向于对人和社会的关注
C. 决策者(decision-maker)在解决问题的时候视角宽阔,喜欢考虑不同的选择以及将来的可能性
D. 决策者(decision-maker)具有较低的模糊耐受性
E. 决策者(decision-maker)倾向于关注任务和技术本身
[多选题]有关路径-目标理论,下列选项中,()属于下属控制范围之外的环境因素。
A. 工作团队
B. 工作结构
C. 个人经验
D. 正式的权力系统
E. 个人能力
[多选题]密西根模式描述领导行为的维度有()。
A. 员工取向
B. 工作管理
C. 关心人
D. 生产取向
E. 关心工作
[单选题]为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
A. B
本文链接:https://www.51bdks.net/show/ygrrp6.html