必典考网

材料:   四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下清。为

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 1465
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    必典考网发布"材料:   四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下清。为"考试试题下载及答案,更多小学教师资格的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网教师考试频道。

  • [多选题]材料:   四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下清。为了解小明在家中的情况。班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语;“养不教,父之过”   小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥。这孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把他送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。   问题:   (1)结合材料。谈谈你对教师与家长冲突的看法。   (2)试述教师家访的注意事项。

  • A. 【参考答案】 第一问: 教师与家长的冲突是多方面原因造成的,材料中冲突的原因主要有以下几个方面。 (1)沟通观念和行动的偏差,使家长和教师之间存在信任危机。教师总是以这种专业人士的姿态出现,凌驾在家长之上,那么在沟通过程中,教师更多的是描述学生表现的好坏。材料中,教师以专业人士的态度来指责小明的问题出现在父亲身上,而家长则将教育的责任全部都归结到学校和老师身上,说明二者存在信任危机。 (2)沟通技巧的缺乏,使沟通无实效。教师跟家长沟通时,偏重指责、命令,很少运用引导、激励的方法;有些教师不能巧用非语言的如声音、表情、体态等传递信息的方法。材料中,老师引用“养不教,父之过”这种指责的言语,势必会引起家长的不满。 (3)沟通过程缺乏计划性,错失沟通时机。教师应该在沟通渠道方面起主导作用,根据学生自身的特点制定沟通计划,要及时了解学生在家的情况和家长关心的问题,到达早发现、早解决。材料中,小明的成绩出现了严重下滑,已经造成了不良后果,在老师和家长沟通时出现了对问题的不同看法,如果能做好计划性沟通,双方达成对问题的一致看法,也就不会出现上述问题。 家庭教育和学校教育是相辅相成的,两者优势互补,对一个人的健康成长不可或缺。一个人的成长是家庭、学校、社会共同作用的结果,学校和家庭的密切合作,不仅是促进孩子健康发展的需要,也是学校教育的必然要求。 第二问: 家访是班级管理者与家长交流的十分重要的方式,也是班级教育力量协调的好方法,是班主任与学生个别家庭进行交流,以协调学校教育与家庭教育的一种方式。家访注意事项: (1)不以告状为目的 家访的目的是与家长交流信息,为每一个学生的发展创造最好的家庭和班级合作的条件,而不是“告状”。材料中,顾老师带着指责的态度,是不可取的。 (2)要保持诚恳态度 班主任态度要诚恳,尊重学生和家长。在家长和学生面前,班主任的地位不是高高在上的,而是一种服务者的态度,因此家访中应态度谦和诚恳。材料中,顾老师凌驾于父亲之上,是欠妥的。 (3)要承担责任 家访不是简单告知学生在学校的情况,而是要与家长一同努力共同促进学生成长,因此班主任要承担责任,为学生和家长提供帮助。材料中家长和顾老师都推卸责任,缺乏责任意识。 (4)要守时、守信 要建立班主任和家长之间的良好关系,使家长充分信任班主任。守时守信是基本的要求,是班主任必须做到的。材料中,家长和老师已经出现了信任危机。

  • 查看答案&解析 查看所有试题
  • 学习资料:
  • [单选题]认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是( )。
  • A. 形式训练说
    B. 相同要素说
    C. 经验内化说
    D. 关系转换说

  • [单选题]小学德育的基本途径是( )。
  • A. 课外活动和校外活动
    B. 少先队活动
    C. 品德课和各科教学
    D. 班主任工作

  • [单选题]英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
  • A. 双轨制
    B. 单轨制
    C. 分支制
    D. 中间型学制

  • [单选题]某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法()。
  • A. 反映教学需要
    B. 体现敬业精神
    C. 违背教育规律
    D. 违背师德规范

  • [多选题]如果你将在新学期任班主任,你将如何带领同学组建这个班集体?
  • A. (1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。(2)建立班集体的核心队伍。建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一,教师要善于发现和培养积极分子;第二,教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件,是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中,教师要依靠班干部的力量,由他们来带动全班同学;一旦初步形成了班级秩序,不要轻易去改变它;不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。(4)组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的,而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。(5)培养正确的舆论和良好的班风。教师要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议,要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

  • [多选题]性相近也,习相远也”对这句话解释正确的有( )。
  • A. 这是遗传决定论的体现,否认环境的决定作用
    B. 后天的教育和社会环境才是导致人的发展差异的主要原因
    C. 这是环境决定论的体现,抹杀了先天禀赋的差异
    D. 这种观点为从平民中“举贤才”的主张提供了依据

  • [单选题]班级建设以( )的制定为最重要。
  • A. 共同生活准则
    B. 班级建设目标
    C. 班级舆论
    D. 活动节律

  • 本文链接:https://www.51bdks.net/show/ygrdy.html
  • 推荐阅读

    必典考试
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号