属于良心作用的是（）

【名词&注释】

科研课题(scientific research task)、医务人员(medical staff)、心理治疗(psychotherapy)、现代医学模式(modern medical model)、近亲结婚(consanguineous marriage)、遗传疾病(genetic disease)、一视同仁、预防性优生学(negative eugenics)、相互竞争(mutual competition)、片面追求(undue pursuit)

[单选题]属于良心作用的是（）

A. 一些医院片面追求^{(undue pursuit)}最大利益，一些医务人员把医疗权力、技术当作牟取个人不正当利益的手段
B. 医疗服务不但要立足于现实，而且要立足于发展
C. 在行为前选择，在行为中监督，在行为后评价
D. 不将危重疾病的真实情况告诉患者
E. 在医疗服务中用尊称、敬称

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[单选题]在护理工作中，最高层次的道德情感是（）

A. 事业感
B. 荣誉感
C. 同情感
D. 责任感
E. 真诚感

[单选题]避免心理治疗庸俗化的医德要求是（）

A. 具备责任心，爱心
B. 具备心理治疗知识
C. 自我涵养、耐心细心
D. 具有帮助病人的诚意
E. 维护患者，保守医疗秘密

[单选题]医护之间的关系模式应该是（）

A. 主从型
B. 指导-被指导型
C. 并列-互补型
D. 相互竞争^{(mutual competition)}型
E. 指导-合作型

[多选题]下列各种提法中，不正确的是（）

A. 同情感是医务人员起码的医德情感
B. 事业感不属于医德情感的范畴
C. 责任感是事业感的升华
D. 医德情感是医德良心的深化
E. 责任感是最高层次的医德情感

[多选题]预防性优生学^{(negative eugenics)}的措施包括（）

A. 禁止近亲结婚
B. 禁止有严重遗传疾病者生育
C. 限制智力严重低下者生育
D. 建立天才精子库
E. 用基因工程改善人的遗传素质

[多选题]医德修养与医德教育的辩证关系是（）

A. 医德修养是社会进行的医德活动
B. 医德教育是个人进行的医德活动
C. 两者都是医德活动的重要形式
D. 医德教育为医德修养提出医德要求
E. 医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质

[多选题]现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益。下列正确的是（）

A. 尊重病人的知情同意的权利
B. 尊重病人的知情选择的权利
C. 尊重医生的行医权利
D. 坚持一视同仁的原则
E. 保护患者无损害的权利

[单选题]一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压疮（褥疮）、心脏病、糖尿病等，对环境没有感觉，只有原始的脑功能，有自主呼吸，没有认识、行为能力，且无改善的希望，住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管，被主管医师拒绝，监护人向法院起诉要求强迫取走，法院同意并下令取走；但受理上诉的法院否定了这个决定，认为中止喂饲就是杀人。3年后，女患者死亡，她的鼻饲管仍保留着。

A. C

[多选题]护理研究生刘某，因为要完成科研课题，需要对ICU患者实施排痰机排痰操作（无创性）。

A. C, D, E

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