下列评价方式中，在教学之后实施的是( )。

【名词&注释】

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[单选题]下列评价方式中，在教学之后实施的是( )。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价

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学习资料：

[单选题]教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法是( )。

A. 品德评价法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 品德修养指导法

[单选题]公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来.成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展最主要的原因是（ ）。

A. 城邦面积小，公民有更多机会直接参政
B. 独立自治使城邦民主发展具有连续性
C. 商品经济发达，开阔了人们的眼界
D. 希腊较早地受到平等、民主观念的影响

[单选题]下列关于学校开除初中学生，说法正确的是( )。

A. 对于严重违法的小学生，学校可以直接开除
B. 对于问题学生，经教育主管部门批准后，学校可以开除
C. 学校不得以任何理由开除学生
D. 对于违反学习管理制度的学生，学习应先给予批评教育，教育无果者，才可开除

[多选题]教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。( )

A. 错

[单选题]知觉是比感觉更高级、更复杂的认知过程，是各种感觉现象叠加的结果。( )正确A.正确B.错误

A. B

[单选题]课程改革中提出的教学评价的基本理念是( )。

A. 甄别适合培养的学生
B. 选拔适合教的学生
C. 促进学生成绩的提高
D. 形成促进学生发展的教学

[多选题]主张"一切知识都是从感官的知觉开始的"的教育家是夸美纽斯。( )

A. √

[单选题]社会政治经济制度对教育的决定作用具体表现在( )。

A. 决定教育目的与教育领导权
B. 决定受教育权与教育目的
C. 决定教育领导权
D. 决定教育目的、教育领导权和受教育权

[多选题]简述历史课堂板书可能存在的问题。

A. 历史课堂板书可能存在的问题包括以下内容：(1)未能充分利用黑板的有效面积，做到四周空间适当，分片书写，字体、字距适当。(2)板书安排没有注意整体效果和合理布局。板书内容必须有一个全局安排，使其位次适当、编排合理，给人以整体美感。(3)板书主次不明。在板位的安排上，不可主次不分，平面直推。教师应准确地把板书内容的主次在板位安排上予以体现，才能使学生明确重点，便于理解和记录。(4)板书的内容没能突出教学重难点。(5)板书设计没能构成完整的知识线索。(6)板书设计不利于扩大学生的知识面。

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