小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，

【名词&注释】

学校教育(school education)、异质性(heterogeneity)、社会资源(social resources)、学习成绩(learning achievement)、保护性(protective)、克服困难(tide over difficulty)、家庭成员(family members)、死记硬背(rote learning)、小团体网络、小组同质性

[单选题]小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的（）因素。

A. 外部支持
B. 内在优势
C. 效能
D. 保护性

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学习资料：

[单选题]小马是个学习努力的孩子，母亲对她的学习也特别关心，但是学习成绩一直提不上去，母亲对此很着急，向社会工作者求助。社会工作者了解情况后，认为小马虽然学习很努力，但掌握知识仅靠死记硬背^{(rote learning)}，不能变通。社会工作者便着力提高小马掌握正确的学习方式和灵活变通的能力，以及增强小马的学习信心。案例中，社会工作者运用的家庭社会工作原则是（）。

A. 家庭个别化原则
B. 家庭成员^{(family members)}需求满足原则
C. 家庭处境化原则
D. 家庭成员^{(family members)}增能原则

[单选题]下面关于学校社会工作的目的的说法，错误的是（）。

A. 学校社会工作的目的不同于学校教育的目的
B. 其目的包括协助学生面对现在及未来的生活
C. 让学生养成健康人格
D. 培养积极品质、优化社会关系、实现满意人生

[多选题]针对生活困境的学生，学校社会工作者可以从（）入手。

A. 情感支持
B. 发展支持系统
C. 与家庭联系
D. 开发学生潜能
E. 挖掘社会资源

[多选题]学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。

A. 按需开展
B. 自愿原则
C. 教师为本
D. 小组同质性与异质性的平衡
E. 强调学生个性需要

[多选题]社区支持网络主要有（）。

A. 个人网络
B. 家庭网络
C. 小团体网络
D. 志愿者联系网络
E. 邻居协助网络

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