健康促进规划的过程评价主要关注（）。

【名词&注释】

健康状况(health status)、学习态度(learning attitude)、营养素(nutrient)、分配比例(distribution proportion)、技术性(technical)、总体目标(general target)、科学知识(scientific knowledge)、日常行为(daily behavior)、热能需要量(energy requirement)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]健康促进规划的过程评价主要关注（）。

A. 计划是否完善、合理、可行
B. 项目活动的数量、质量、效率
C. 目标人群知识、态度、信念的变化
D. 目标人群健康状况和生活质量的变化
E. 目标人群行为的改变

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学习资料：

[单选题]王某的日常行为^{(daily behavior)}中哪项不是日常促进健康的行为（）。

A. 维持正常体重
B. 适量饮酒，不吸烟
C. 每晚睡眠7～8小时
D. 每月锻炼5次（每次约35分钟）
E. 定时进早餐

[单选题]提高儿童青少年卫生科学知识^{(scientific knowledge)}水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。

A. 行为
B. 习惯
C. 认知
D. 学习态度
E. 健康观念

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}的总体目标是指计划理想的（）。

A. 最终结果
B. 最后结局
C. 最终成果
D. 最后成功
E. 最终效果

[单选题]目前禁毒干预的“三减策略”是减少毒品供应、减少毒品危害和（）。

A. 减少吸毒人员
B. 减少生产
C. 减少毒品需求
D. 减少高危人群
E. 减少产量

[单选题]技术性和学术性很强的学科是（）。

A. 健康促进
B. 健康教育
C. 卫生宣传
D. 社会策略
E. 干预策略

[单选题]小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。

A. E

[单选题]帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量^{(energy requirement)}、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。

A. B

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