双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、行为主义(behaviorism)、教育家(educator)、句子成分(sentence element)、教育观(educational view)、基本思想(basic idea)、不明确(imprecision)、相统一、不完整(incomplete)、不具备(does not have)

[判断题]双词句结构不完整^(incomplete)，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确^{(imprecision)}，所以不具备^{(does not have)}句子的雏形。

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学习资料：

[单选题]认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）

A. 斯金纳
B. 乔姆斯基
C. 皮亚杰
D. 伍顿

[单选题]组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及（）

A. 教师与幼儿共同讨论的原则
B. 客观与主观相统一的原则
C. 幼儿自发游戏的原则
D. 示范与练习相结合的原则

[单选题]在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）

A. 行为主义
B. 社会相互作用论
C. 认知相互作用论
D. 先天论

[单选题]计算机辅助幼儿园语言教育可以更加完美地体现（）教育观的基本思想。

A. 活动
B. 整合
C. 系统
D. 完整语言

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