教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、成熟度(maturity)、学习者(learners)、十进制(decimal system)、八进制(octal system)、十六进制(hexadecimal system)、大学毕业(go down)、促进肠蠕动(improve gastrointestinal peristalsis)、解决问题策略(methods of solving problems)、维空间(- dimensional space)

[单选题]教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略^{(methods of solving problems)}的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

A. D

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学习资料：

[单选题]一部分与腹前壁接触的是（）。

A. 胃
B. 脾
C. 两者均是
D. 两者均否

[单选题]绿柱石晶体在三维空间^{(- dimensional space)}中只有一个方向特别发育，呈柱状、针状或毛发状等，它属于（）。

A. 二向等长
B. 二向延长
C. 一向等长
D. 一向延长

[单选题]固定材料的选择不包括（）

A. 木制夹板
B. 塑料夹板
C. 颈托
D. 充气夹板
E. 以上都不是

[多选题]患者女，12岁，腰背部进行性隆起3年。X线片提示：T9、T10、T11椎体楔形变＞5°，椎体终板不规则，Schmorl结节，后凸Cobb角30°，对该患者行Milwaukee支具治疗，正确的支具治疗方案为（）

A. 每日佩戴20～22h
B. 根据Risser征和月经等发育指标判断患者成熟度，可逐步减少支具的佩戴时间
C. 开始佩戴时22h/d
D. 至月经来潮2年时可以去除支具
E. 开始佩戴时10h/d

[单选题]用不同数制的数字来表示2005，位数最少的是（）。

A. A.二进制B.八进制C.十进制D.十六进制

[单选题]术后鼓励患者早期下床活动的目的是()

A. A．促进伤口愈合
B. B．预防肺不张
C. C．减轻出血
D. D．减轻腹胀
E. E．促进肠蠕动^{(improve gastrointestinal peristalsis)}

[单选题]“出席会议的人有大学毕业^{(go down)}的”与”出席会议的人有不是大学毕业^{(go down)}的”（）。

A. A、可同真，可同假
B. B、不可同真，不可同假
C. C、不可同真，可同假
D. D、可同真，不可同假

[单选题]净煤气主管的调压放散一般距地面不小于（）。

A. A、40m
B. B、30m
C. C、20m

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