编排培训课程的关键点包括（）。

【名词&注释】

主办单位(host unit)、岗位职责(post responsibility)、基本要求(basic requirements)、工作环境(working environment)、心理压力(psychological pressure)、工作岗位(working post)、密切联系(close contact)、主管部门(department in charge)、业经理人、极为重要(extreme importance)

[多选题]编排培训课程的关键点包括（）。

A. 课程的选择应与培训目标一致
B. 仅设计机动形式的课程
C. 照顾学员中大多数人的需求
D. 可操作性强
E. 课程设计要密切联系^{(close contact)}企业与员工实际

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学习资料：

[单选题]（）是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。

A. 反应评估
B. 学习评估
C. 行为评估
D. 结果评估

[单选题]培训课程设计的基本要求是（）。

A. 满足企业战略要求
B. 调动学员积极性
C. 满足学习者的要求
D. 体现成年人的认知规律

[单选题]下列属于培训前期评估的是（）。

A. 委派专人跟班评估
B. 培训效果综合评估
C. 培训方案设计评估
D. 委托主办单位评估

[单选题]（）是培训内容和课程设计的出发点

A. 培训目标
B. 培训形式
C. 培训对象
D. 培训预算

[单选题]使80%以上的经营管理人员达到合格的职业经理人，属于管理人员开发计划的实施中的（）。

A. 全面培训阶段
B. 定向培训阶段
C. 重点提高阶段
D. 定点培训阶段

[单选题]（）将评估结果反馈给主管部门^{(department in charge)}，作为以后制定修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

A. 培训计划
B. 培训实施
C. 培训效果评估
D. 培训需求分析

[单选题]在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。（2011年5月二级真题）

A. 教学资源
B. 交付时间
C. 资料结构
D. 课程评估

[多选题]岗位评估主要是从（）等方面进行评估企业。

A. 组织特性
B. 岗位职责
C. 工作强度
D. 社会对该岗位的评价
E. 岗位产生的心理压力

[多选题]培训课程设置应体现的原则有（）。

A. 满足企业的盈利需要
B. 体现企业培训的基本目标
C. 符合现代社会、企业、员工需求
D. 体现企业培训的经济性原则
E. 符合成人学习者的认知规律

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