校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车间入校园，将学生刘某

【名词&注释】

循循善诱、群体压力(group pressure)、以理服人、社会现象(social phenomenon)、因材施教原则、认识水平(cognitive level)、履行职责(acquittal)、基本思想(basic idea)、层次分明(levels clearly demarcated)、分门别类(unbundle)

[单选题]校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车间入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是( )。

A. 门卫
B. 孔某
C. 学校
D. 刘某的监护人

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学习资料：

[单选题]任何社会文化中的课程，事实上都是该社会文化的反映，学校教育的职责是要在生产对下一代有用的知识和价值，这反映的课程定义为课程即( )。

A. 学习经验
B. 教学科目
C. 文化再生产
D. 社会改造的过程

[单选题]学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的( )。

A. 具体化
B. 形象化
C. 系统化
D. 象征化

[单选题]循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手以调动学生主动性的德育原则是( )。

A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 导向性原则
D. 教育一致性与连贯性原则

[单选题]警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是( )。

A. 从众
B. 依从
C. 服从
D. 顺从

[多选题]简述什么是从众行为。

A. 从众是指群体成员行为或信念上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果。从众行为从心理上可以分为简单服从和内心接受两种。简单服从的个体在群体压力撤销后，仍保留着与群体不一致的信念，而内心接受则反之。

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