教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、非智力因素(non-intelligence factors)、培养目标(training target)、学业成绩(academic achievement)、决定作用(decisive role)、重要因素(important factors)、学生伤害事故(student injury accident)、教育行政部门(educational executive organizations)、伤害事故处理(injury treatment)、学生学习成绩(students ' achievement)

[单选题]教育行政部门^{(educational executive organizations)}收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起( )内完成调解。

A. 30日
B. 15日
C. 60日
D. 90日

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学习资料：

[单选题]义务教育最早起源于16世纪的( )。

A. 苏联
B. 美国
C. 法国
D. 德国

[多选题]我国教育目的的具体基本层次包括( )。

A. 国家的教育方法
B. 国家的教育目的
C. 学校的培养目标
D. 教师的教学目标
E. 学生的发展目标

[多选题]智力水平越高，学习成绩越好。

A. 这种说法是错误的。智力是影响学习的重要因素。许多研究表明，智力与学生的学业成绩存在着中等程度的相关，一般来说，在其他条件大体相同的情况下，智力水平高的学生学习成绩^{(students achievement)}也较好。但研究也显示，智力对学业成就并不具有决定作用。学生学习的影响因素除，智力因素外，还包括非智力因素、环境因素和教师的指导等，因此，并不是智力水平越高，学习成绩越好。故题干的说法是错误的。

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