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学校教职工参与学校民主管理的主要形式是什么( )。

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    主导地位(leading position)、文化知识(cultural knowledge)、教书育人、埃里克森(ericsson)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、民主管理权(democratic management right)、《中小学教师职业道德规范》、教学计划和教学大纲、《中华人民共和国教师法》、从根本上说

  • [单选题]学校教职工参与学校民主管理的主要形式是什么( )。

  • A. 全体教职工大会
    B. 教职工代表大会
    C. 党员会议
    D. 教育监督委员会会议

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  • 学习资料:
  • [单选题]某老师对一位学习成绩较差的学生说:"你生来就不是读书的料",该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。
  • A. 爱岗敬业
    B. 关爱学生
    C. 教书育人
    D. 为人师表

  • [单选题]关于班主任工作的意义,下列说法不正确的是( )。
  • A. 班主任是班级的组织者、领导者
    B. 班主任是学生成长的教育者
    C. 班主任是联系各任课教师的纽带
    D. 班主任是学生未来的创造者

  • [单选题]班主任的基本素质不包括( )。
  • A. 良好的道德品质素质
    B. 合理的知识结构
    C. 良好的心理素质
    D. 健康的体魄

  • [单选题]在校外活动中教师处于( )。
  • A. 领导地位
    B. 启发指导地位
    C. 顾问地位
    D. 主导地位

  • [多选题]根据柯尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄段的人都能达到同样的发展水平。
  • A. 这种说法是错误的。柯尔伯格确定了儿童道德发展的三个水平、六个阶段。每一阶段的划分不仅考虑到儿童是选择服从,还是选择需要,还要看儿童对这种选择的说明和公正性。柯尔伯格认为,道德发展的顺序是固定的,可是并不是所有的人都在同样的年龄达到同样的发展水平,事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。所以,相同年龄段的人都能达到同样的发展水平的说法是错误的。

  • [单选题]中学生小孙近期心里很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,目标遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是( )、
  • A. 获得勤奋感
    B. 克服内疚感
    C. 避免孤独感
    D. 建立同一性

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