对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、传统文化(traditional culture)、形容词(adjective)、安全感(sense of security)、意志力(willpower)、群体性(group character)、产生影响(have effect)

[填空题]对学前儿童发展产生影响^{(have effect)}的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、（）、家长学历等。

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学习资料：

[单选题]初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）

A. A、2、3个月
B. B、5、6个月
C. C、7、8个月
D. D、10、11个月

[单选题]儿童掌握词汇的顺序是（）

A. A、名词、形容词、动词
B. B、动词、形容词、名词
C. C、动词、名词、形容词
D. D、名词、动词、形容词

[单选题]我国传统文化比较侧重个体群体性^{(group character)}的发展，一定程度上忽视了个体的（）

A. A、认知发展
B. B、情感发展
C. C、意志力发展
D. D、个性发展

[单选题]教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A. 直观形象法
B. 参观法
C. 环境体验法
D. 演示法

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