教育科学研究自身独特的特征不含有（）

【名词&注释】

因果关系(causality)、真实性(authenticity)、综合性(comprehensive)、异质性(heterogeneity)、结构式(structural formula)、科学研究成果(outcome of scientific experiments)、教育科学研究方法(education science research approaches)、的复杂性、自变量与因变量

[单选题]教育科学研究自身独特的特征不含有（）

A. 教育科学研究对象的复杂性
B. 教育科学研究成果评判的主观差异性
C. 教育科学研究方法^{(education science research approaches)}的综合性
D. 具有很强的异质性

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学习资料：

[单选题]反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（）

A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度

[单选题]有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）

A. A．自然情境中的观察
B. B．实验室中的观察
C. C．参与性观察
D. D．结构式观察

[单选题]学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）

A. A．现状调查
B. B．相关调查
C. C．发展调查
D. D．预测调查

[单选题]除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）

A. 干扰变量
B. 准实验变量
C. 隐形变量
D. 无关变量

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