行动研究的倡导者有（）

【名词&注释】

实践性(practicality)、教育者(educator)、自我教育(self-education)、精神生活(spiritual life)、社会活动(social activities)、渐进性(gradualness)、古希腊城邦(ancient greek poleis)、反复性、追求理想(search for ideal)、前苏联教育(the former soviet education)

[多选题]行动研究的倡导者有（）

A. 勒温
B. 斯腾豪斯
C. 埃利奥特
D. 凯米斯

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]前苏联教育^{(the former soviet education)}家苏霍姆林斯基说：“追求理想^{(search for ideal)}是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点（）

A. 德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性
B. 德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性
C. 德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性
D. 德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性

[单选题]在西方，古希腊城邦^{(ancient greek poleis)}国家雅典的教育目的是（）

A. 培养无条件效忠于国家的武土
B. 培养独立、自尊的自由人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

[多选题]教育过程的构成要素包括（）

A. 教育途径
B. 教育内容
C. 教育者和受教育者
D. 教育手段
E. 教育环境

本文链接：https://www.51bdks.net/show/y9r5go.html