闲暇与审美的关系是（）

【名词&注释】

社会学(sociology)、逻辑思维能力(logical thinking ability)、丰富多彩(colorful)、审美鉴赏力(aesthetic judgment)、美学家(aestheticist)、部分内容(partial contents)

[多选题]闲暇与审美的关系是（）

A. 闲暇不需要审美的参与
B. 审美可使闲暇成为人生的一大乐事
C. 审美可使人闲得丰富多彩，闲得有益
D. 闲暇即无所事事
E. 闲暇即审美

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]小学美育的任务是（）

A. A．提高学生对美的事物的感受能力
B. B．提高学生对事物美丑的识别能力
C. C．提高学生对美的事物的想象能力
D. D．提高学生的逻辑思维能力
E. E．提高学生对美的事物的创造能力

[单选题]在西方，“趣味”在美学家^{(aestheticist)}那里，主要指审美鉴赏力，即（）

A. A．情趣
B. B．美感
C. C．感悟
D. D．感性。

[单选题]关于艺术的作用，下列说法错误的是（）

A. 艺术具有审美认知作用
B. 艺术具有审美娱乐作用
C. 艺术具有审美规训作用
D. 艺术具有审美教育作用

[单选题]美学研究的四部分内容^{(partial contents)}中以（）为扩展、延伸。

A. 美的哲学
B. 艺术社会学
C. 审美心理学

本文链接：https://www.51bdks.net/show/y9lp46.html