《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、《长恨歌》(song of everlasting regret)、心理品质(psychological quality)、发展过程、《梧桐雨》(rain on the plane tree)、《长生殿》(the palace of eternal youth)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、"一刀切"、孔尚任《桃花扇》、地方各级政府

[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护。

A. 国家
B. 社会
C. 社区
D. 地方

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学习资料：

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，( )不是减轻中小学课业负担的有效手段。

A. 各级政府统筹规划，把减负作为教育工作的重要目标
B. 不得以升学率对地区和学校进行排名
C. 规范各种社会补习机构和教辅市场
D. 安排固定作业量

[单选题]下列作品中，不是以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是( )。

A. 白居易《长恨歌》
B. 孔尚任《桃花扇》
C. 洪升《长生殿》
D. 白朴《梧桐雨》

[单选题]教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果，这是因为人的发展具有( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 不平衡性

[单选题]人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。

A. 兴趣
B. 能力
C. 气质
D. 性格

[多选题]某位教师在讲授“辛亥革命”时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着解释“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”；前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说（行政权、立法权、司法权、考试权、监察权）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。 问题： (1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。 (2)根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。

A. (1)这位教师以“中山装”为切入点来讲解辛亥革命，既突破了以往授课过程中讲授历史人物时过于死板的讲解方式，又把辛亥革命中重要的思想形象地表述出来了，非常有新意，值得肯定与借鉴。 (2)①增加教学内容的趣味性。讲课过程中将主要内容与学生的生活实际相联系，这样既能提升学生兴趣又便于学生理解所学知识。 ②与时事联系。在讲解历史过程中，在事件与时间方面多与最新的时事热点联系，做到贯通古今。 ③比较式学习。在讲述学生难以理解的历史知识时，多与学生熟知的、形象的事物进行比较说明，便于学生形成直观认识。

[单选题]小张尚未成年，经常夜不归宿。有经验的李老师和小张签订了免责声明，因此李老师认为不必再通知小张的家长。李老师的行为( )。

A. 合法，充分给予小张自由
B. 合法，双方已经签订免责声明
C. 不合法，应在二十四小时内通知学生家长或其监护人
D. 不合法，违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

[单选题]某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。

A. 教育行政机关
B. 纪检部门
C. 公安机关
D. 物价部门

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