被大多数人所接受的学习困难学生的流行率为（）。

【名词&注释】

行为矫正(behavior modification)、不良行为(bad behavior)、自然语言(natural language)、风俗习惯(custom)、教学组织形式(teaching organization form)、学前教育机构(preschool education in kindergartens)、个别辅导(individual coaching)、感兴趣(interested)、大多数人(most people)、一问一答(asking and answering)

[填空题]被大多数人^{(most people)}所接受的学习困难学生的流行率为（）。

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学习资料：

[单选题]学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。

A. 分组教学活动
B. 在集体中重点关注的形式
C. 集体教学活动
D. 个别辅导^{(individual coaching)}的形式

[单选题]幼儿在参加感兴趣^(interested)的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。

A. 区别强化
B. 消退
C. 隔离
D. 不兼容行为强化

[单选题]具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）

A. A．当地的风俗习惯
B. B．特殊儿童的特点
C. C．学前教育机构的特点
D. D．师资特点以及特殊儿童家长的观念

[单选题]“分析自然语言”是语言测查的重要方法，其优点是（）。

A. A．它比较真实可靠
B. 它可以获得对儿童较为全面的分析
C. C．它比较科学化和标准化
D. D．它能够通过一问一答^{(asking and answering)}来获得所要得到的信息

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