一个停滞不前。只靠过去的经验，一个知识面不广的教师，很难给学

【名词&注释】

培养能力(ability training)、文艺复兴时期(renaissance)、停滞不前(standstill)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、教是为了不教(teaching for no teaching)、不断学习(unceasing study)、《中小学教师职业道德规范》、不断提高(constant improvement)、资产阶级思想家、叶圣陶先生

[单选题]一个停滞不前。只靠过去的经验，一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以作为一名教师，要做到()

A. 终身学习
B. 敬岗爱业
C. 团结协作
D. 关爱学生

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学习资料：

[单选题]在PowerPoint的幻灯片视图下，按下( )键可以快速返回到第一张幻灯片。

A. PgDn
B. P
C. Ctrl十home
D. CtrI十PgUP

[单选题]在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的.特有的外观风格，应运用( )。

A. 母版
B. 自动版式
C. 配色方案
D. 联机协作

[单选题]欧洲文艺复兴时期教育的核心思想是( )。

A. 人文主义
B. 自然主义
C. 科学主义
D. 进步主义

[单选题]我国的主要教学组织形式是( )。

A. 个别教学
B. 班级授课制
C. 现场教学
D. 启发式教学

[单选题]我国著名教育家叶圣陶先生提出"教是为了不教"，强调的是教学中应该重视( )。

A. 传授知识
B. 培养能力
C. 发展个性
D. 养成品德

[多选题]简述地图、图表的使用的要点。

A. 【参考答案】选图恰当，紧扣主题；挂图位置得当，便于教学；指图准确，语言恰当；用图讲解方法得当。

[单选题]如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )。

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定了人发展的最终结果

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