【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、教学效果(teaching effect)、因材施教、人格尊严(human dignity)、示范性(exemplary)、言行举止、新一轮(new round)、道尔顿制、联合国大会(united nations general assembly)、劳动对象(subject of labour)
[单选题]未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )。
A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 教育与保护相结合
C. 儿童权利优先
D. 适应未成年人身心发展的规律和特点
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学习资料:
[单选题]教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于( )。
A. 个别教学法
B. 班级授课制
C. 分组教学法
D. 道尔顿制
[单选题]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
A. 不同的学习结果
B. 学习层次的高低
C. 学习情境的简繁
D. 学习水平的优劣
[单选题]学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。
A. 连续性特点
B. 示范性特点
C. 长期性特点
D. 创造性特点
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