为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、青春期(puberty)、自我概念(self-concept)、倾向性(tendency)、工作重点(working emphasis)、重新认识(re-recognize)、主要任务(major task)、感性问题(the problem of sensibility)、内在逻辑关系(intrinsic logical relationship)

[单选题]为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（）

A. 相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
B. 认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
C. 相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
D. 自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度

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学习资料：

[单选题]小组社会工作者在（）阶段的主要任务^{(major task)}是以协助组员处理好冲突为重心。

A. 准备
B. 开始
C. 中期转折
D. 后期成熟

[多选题]问卷设计中的语言的使用应注意以下（）原则。

A. 多用术语
B. 简短明了
C. 避免双重含义
D. 不要有倾向性
E. 不问敏感性问题^{(the problem of sensibility)}

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