“家庭关系中的我”属于（）练习。

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、重要任务(important task)、教学内容(teaching content)、家庭关系(family relationship)、参考资料(reference)、中小学心理健康教育(mental health education of primary and ...)、尽善尽美、心理测验法(personality test method)、生搬硬套(rote)、提高学习成绩(improving their academic results)

[单选题]“家庭关系中的我”属于（）练习。

A. A、促进成员自我探索
B. B、澄清价值观
C. C、探索家庭影响
D. D、加强团队合作

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学习资料：

[单选题]游戏不是指（）状态。

A. A、深度放松
B. B、成瘾
C. C、高度专注
D. D、高峰体验

[单选题]在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套^(rote)心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）

A. A、重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
B. B、备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
C. C、教学内容贴近学生学校生活，让学生做自己的教育者
D. D、备课以教材或参考资料为中心，重认知目标

[多选题]心理测评常用的方法有（）

A. A、观察法
B. B、访谈法
C. C、问卷法
D. D、心理测验法^{(personality test method)}

[单选题]学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是（）

A. 提高学习成绩^{(improving their academic results)}
B. 让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣
C. 提高升学率
D. 提高教师的自我评价

[单选题]在团体心理辅导时，哪种技术是通过某些方式引起他人相同的情绪和行动（）

A. 控制
B. 感染
C. 折中
D. 暗示

[单选题]心理辅导老师需要具备一定的心理素质，以下描述中错误的是（）

A. 有强烈的责任心
B. 善于包容别人
C. 善于自我觉察
D. 追求尽善尽美

[单选题]当我们发现一个学生正处在焦虑中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式（）

A. 走过去，直接问：有什么事这么焦虑，你说出来啊！
B. 教训他，这种事你没必要焦虑！
C. 有些生气地说，别想太多了，赶紧写作业去！
D. 关心地问，你是不是感到特焦虑？

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