以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）

【名词&注释】

班集体(class collective)、主体作用(subjective role)、主导作用(leading role)、管理能力、行为规范(code of conduct)、考勤制度(system of checking attendance)、学生自我教育、实际情况(actual situation)、建设中(construction)、小主人

[多选题]以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）

A. A、适当增加“小干部”岗位
B. B、按民主程序选举干部
C. C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D. D、把班集体作为学生自我教育的主体
E. E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]班主任在班级管理建设中^{(construction)}发挥的作用是（）

A. A、主导作用
B. B、主体作用
C. C、辅助作用
D. D、调控作用

[多选题]班级组织的社会特征（）

A. A、自动功能
B. B、靠正式和非正式两方面的手段来维持
C. C、半自治性
D. D、基层性

[多选题]以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况^{(actual situation)}讨论制定的班级规范。（）

A. A、班规
B. B、值日生制度
C. C、考勤制度
D. D、学生守则
E. E、日常行为规范

本文链接：https://www.51bdks.net/show/y8n0xo.html