五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大

【名词&注释】

职业生涯规划(career planning)、职业倦怠(job burnout)、个体差异(individual difference)、自我实现(self-realization)、服务机构(service organization)、阿尔弗雷德(alfred)、专题讲座(lectures on special topics)、个别差异(individual differences)、各项工作(various work)、职业生涯发展计划(a career development program)

[单选题]五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。

A. 寻求认可定向阶段
B. 遵守法规和秩序定向阶段
C. 社会契约定向阶段
D. 相对功利定向阶段

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学习资料：

[单选题]小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作^{(various work)}，希望得到同事的好评。按照阿尔弗雷德的ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。

A. 关系
B. 生存
C. 成长
D. 归属

[单选题]在小组工作开始阶段，组员的一般特点是（）。

A. 焦虑、挣扎、防卫和抗拒
B. 沉默、观察、谨慎和试探
C. 信任、安全、温暖和希望
D. 悲伤、失落、逃避和退化

[单选题]赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走，为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于（）造成的。

A. 选择性认知
B. 自我防卫
C. 自动化思考
D. 自我了解

[单选题]以下哪种社会工作督导类型是督导者扮演师傅的角色，提供教育训练？（）

A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 学习式督导
D. 管理式督导

[单选题]某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座^{(lectures on special topics)}，讲解职业生涯规划意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是（）。

A. 增进员工对工作的兴趣
B. 掌握员工的个体差异
C. 满足员工自我实现的需求
D. 降低员工的职业倦怠

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