要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法

【名词&注释】

系统误差(systematic error)、随机误差(random error)、假设检验(hypothesis testing)、测量误差(measurement error)、方差分析、正常值范围(normal range)、责任事故(liability accident)、抽样误差(sampling error)、最大值和最小值、内科病人(medical patient)

[单选题]要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（）。

A. 用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B. 作身高差别的假设检验来评价
C. 用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D. 不能作评价
E. 以上都不对

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[单选题]良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少（）。

A. 随机误差
B. 抽样误差^{(sampling error)}
C. 系统误差
D. 责任事故^{(liability accident)}
E. 测量误差

[单选题]在医学统计学中样本与总体的关系是（）。

A. 样本是总体中有代表性的一部分
B. 样本是总体中最有特点的一部分
C. 样本是总体中典型的一部分
D. 样本是总体中有意义的一部分
E. 样本是总体中精心挑选出来的一部分

[单选题]某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人^{(medical patient)}400人，求得40%，这40%是（）。

A. 率
B. 构成比
C. 相对比
D. 绝对数
E. 标化率

[单选题]下列关于统计的说法错误的是（）。

A. 标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
B. 标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
C. 标准差大，标准误也大
D. 样本含量大，标准误则小
E. 标准误常用来估计总体均数的可信区间

[单选题]医学研究中，设立对照组的目的是（）。

A. 分离处理因素的效应
B. 均衡实验因素
C. 便于估计总体参数
D. 减少样本含量
E. 减少抽样误差^{(sampling error)}

[单选题]编制频数表中错误的做法是（）。

A. 找出最大值和最小值，计算极差
B. 定组距，常用等组距，一般分8～15组为宜
C. 写组段时组段可重叠，如"2～4，4～6，…"
D. 用划记法计频数
E. 第一个组段应包括变量最小值，最后一个组段应包括变量最大值

[多选题]关于方差分析，下列说法正确的是（）。

A. 方差分析的目的是分析各组总体方差是否相同
B. 方差分析的组间均方仅仅表示抽样误差^{(sampling error)}大小
C. 各组数据呈严重偏态时，也可以作方差分析
D. 两样本均数差别的假设检验可用t检验，也可以用方差分析
E. 方差分析的目的是分析各组总体均数是否相同

[多选题]已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较广东省甲乙两地的钩虫感染率，但甲地人口女多于男，而乙地人口男多于女，欲作总的比较，适当的比较方法是（）。

A. 分性别进行比较
B. 对调查得到的两地钩虫感染率进行χ检验
C. 不具可比性，无法比较
D. 对性别进行标准化后再作比较
E. 以上都不对

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