中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别，这主要反映了观察力

【名词&注释】

不可逆性(irreversibility)、气质类型(temperament type)、好奇心(curiosity)、粗枝大叶(carelessness)、能说会道、埃里克森(ericsson)、内疚感、中学阶段(middle school period)、接受新事物(accept new things)、细微差别(nuance)

[单选题]中学生观察事物是能够发现事物间的细微差别^(nuance)，这主要反映了观察力的（）品质。

A. 目的性
B. 精确性
C. 全面性
D. 深刻性

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学习资料：

[单选题]处在形式运算阶段的儿童，其思维的典型特征是（）。

A. 单维思维
B. 多维思维
C. 思维的不可逆性
D. 以命题形式进行

[单选题]在中学阶段^{(middle school period)}，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。

A. 主动感对内疚感阶段
B. 勤奋感对自卑感阶段
C. 自我同一性对角色混乱阶段
D. 自我整合对绝望感阶段

[单选题]“发展危机”的提出者是（）

A. 皮亚杰
B. 维果茨基
C. 埃里克森
D. 布鲁纳

[单选题]小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物^{(accept new things)}，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质

[单选题]好奇心属于（）。

A. 美感
B. 道德感
C. 理智感
D. 心境

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