加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。

【名词&注释】

学习成绩(learning achievement)、互补性。

[判断题]加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。

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学习资料：

[多选题]所谓异质小组，表现为小组成员在（）等方面有一定的差异和互补性。

A. 性别
B. 性格
C. 学习成绩
D. 学习能力
E. 家庭背景
F. 人生理想

[多选题]科学精神的内涵包括（）。

A. 权威的理论
B. 理性的怀疑
C. 客观的依据
D. 实践的检验

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